İnsan kalitesinin önemli bir olgu haline geldiği Küreselleşme sürecinde, Türkiye´nin bugünkü eğitim sistemiyle dünyadaki değişim hızını yakalayabilecek öğrenciler yetiştirebilmesi önemli ölçüde paradigma değişimini gerektirmektedir. Eğitimciler de dahil olmak üzere herkesin köklü değişiklikler yapılması gerektiğini ifade ettikleri sistemde, kalite öncelikle üzerinde durulması gereken bir konu olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu durumda, okullara düşen yeni görev, değişimin dinamiğini kavramış ve ye ...